第三階段:適合5~6歲,包括6本彩圖教材+智力魔板1塊+光碟1張操作方法
1、“邏輯狗”學具是由一個智力魔板和學習卡片兩部分組成。
智力魔板板上有彩色圓鈕;圓鈕可在槽中移動;遊戲前先將圓鈕移回到板子下端。
2、學習卡片的左側是遊戲題目;每個題目用不同顏色圓點標示;圓點的顏色與操作板上的彩色圓鈕相同;卡片的右側是各題目的答案。
3、遊戲開始時,先將卡片插入操作板;再逐題尋找答案,答案確定後,找到與題目上標示的彩色圓點相同的彩色圓鈕,將它移到該題目的答案處。
4、遊戲完成,孩子可以自己檢查結果是否正確,答案就在卡片的反面。
將卡片翻過來,插入板子;看看板子上彩色圓鈕的排列順序與卡片上的是否一樣,如果相同,就做對瞭。
這種操作方法將兒童的認知活動與其操作活動有機的結合在一起,
對促進認知的發展有積極的作用。
圖示如下:
產 品 簡 介
邏輯狗兒童思維訓練系統 第三階段(5-6歲)含6本圖書+智力魔板1塊+光盤1張
詳 細 說 明
源自德國的國際兒童教育品牌暢銷38個國傢和地區
邏輯狗是一套來自德國的思維升級訓練學具。在德國具有五十餘年的推廣和使用歷史,它以一種全新的學習手段和方法來改變傳統的教育,啟發孩子的智力,培養孩子的能力以及個體思維水平的發展。邏輯狗在德國學前教育和小學教育中占有非常重要的位置。80%到90%的幼兒傢庭和近2000所小學普遍使用這種內容豐富、精彩有趣的思維訓練系統。邏輯狗在1994年、2000年兩次榮獲歐洲教育大獎。2000年榮獲荷蘭遊戲學具大獎。2002年榮獲德國優質教材金獎。目前全世界已有38個國傢和地區正在使用這套訓練系統。被眾多國傢評為最成功的學習輔助工具。
《在動物園》、《在農莊裡》、《春夏秋冬》、《交通常識》,從兒童日常生活場景入手,通過觀察、比較、分類、排序,讓兒童進一步認識生活環境,學習更多的生活知識以及動植物知識。而《邏輯遊戲》、《數與數字》等標題則集中訓練兒童的邏輯思維,引導幼兒思索不同事物之間的內在關聯,學習數數與按物點數、進行數字比較、理解不同量的差別。
《邏輯遊戲》——空間方位和排序,推理和判斷 4057
正確辨認空間方位和方向,學會尋找、發現事物的變化規律,並能依據規律進行排序,培養幼兒觀察的順序性、精確性,以及簡單的邏輯推理和判斷能力。
《在動物園》——認識動物,理解和判斷 4017
通過內容豐富的畫面,讓幼兒認識各種動物,瞭解它們的外形特征、生活習性,以及它們的繁衍與生長,培養幼兒對認識動物、瞭解動物的興趣,激發其主動觀察和探索自然的內部驅力,同時發展其觀察、理解能力。
《在農莊裡》——農場動物和農作物,數數、比較和分類 4015
通過認識一些農場動物及農作物,豐富幼兒的常識知識,培養其對觀察自然、瞭解自然的興趣;通過對圖形、色彩、數量的識別與比較,以及給事物分類的活動,進一步促進幼兒觀察力、註意力和簡單推理能力。
《交通常識》——交通規則和交通安全 4055
讓幼兒認識多種交通工具和常見的交通標志,通過對交通行為的判斷,瞭解基本的交通規則,學會如何過馬路,從小培養幼兒的交通安全意識。
《春夏秋冬》——季節認知,邏輯排序 4022
瞭解四季的自然特征及人們在不同季節裡的活動,引導幼兒運用已有的知識、經驗,去認識和發現事物間的聯系和變化規律。培養幼兒觀察、註意的良好品質及初步的邏輯思考能力。
《數與數字》——認識10以內的數和數字 4027
通過按物點數、比較多少、找相鄰數等活動,讓幼兒感知、識別、理解10以內的自然數,發展幼兒的計數能力,促進其對數的實際意義的理解和掌握,同時初步學習書寫數字。
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6本書+光碟1張
《在農莊裡》 *4015 通過認識一些農場動物及農作物,豐富幼兒的常識知識,培養其對觀察自然、瞭解自然的興趣;通過對圖形、色彩、數量的識別與比較,以及給事物分類的活動,進一步促進幼兒觀察力、註意力和簡單推理能力。 | |
《在動物園》 *4017 通過內容豐富的畫面,讓幼兒認識各種動物,瞭解它們的外形特征、生活習性,以及它們的繁衍與生長,培養幼兒對認識動物、瞭解動物的興趣,激發其主動觀察和探索自然的內部驅力,同時發展其觀察、理解能力。 | |
《邏輯遊戲》 *4057 正確辨認空間方位和方向,學會尋找、發現事物的變化規律,並能依據規律進行排序,培養幼兒觀察的順序性、精確性,以及簡單的邏輯推理和判斷能力。 | |
《春、夏、秋、冬》 *4022 瞭解四季的自然特征及人們在不同季節裡的活動,引導幼兒運用已有的知識、經驗,去認識和發現事物間的聯系和變化規律。培養幼兒觀察、註意的良好品質及初步的邏輯思考能力。 | |
《交通常識》 *4055 讓幼兒認識多種交通工具和常見的交通標志,通過對交通行為的判斷,瞭解基本的交通規則,學會如何過馬路,從小培養幼兒的交通安全意識。 | |
《數與數字》 *4027 通過按物點數、比較多少、找相鄰數等活動,讓幼兒感知、識別、理解10以內的自然數,發展幼兒的計數能力,促進其對數的實際意義的理解和掌握,同時初步學習書寫數字。 |
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