產品品牌：童樂

產品型號：無

適用性別：男女均可

產品類別：旗袍/禮服

適用場合：行政/司法制服

功能：防輻射

尺碼：XXL

季節：冬季

【首選】湖北幼兒園服 幼兒園服批發 湖北幼兒園服定做找童樂

      福建童樂園服有限公司主營幼兒園園服，幼兒園夏裝，夏季幼兒園服，韓版幼兒園服，幼兒園秋冬裝，教師服，湖北幼兒園服，湖南幼兒園服，幼兒園書包，校服，團體服等產品專業生產加工,公司總部設在福建泉州惠安螺陽梧宅工業區,福建童樂園服有限公司擁有完整、科學的質量管理體系。福建童樂園服有限公司的誠信、實力和產品質量獲得業界的認可。歡迎各界朋友蒞臨福建童樂園服有限公司參觀、指導和業務洽談。本公司專業承接國內外各學校、幼兒園、培訓機構的校服設計制作，已有十余年的豐富生產經驗，曾先后成功地為數百家名優學校設計制作學生服裝和教師服裝，以過硬的質量、合理的價格、熱情周到的服務贏得各學校的交口稱譽。憑借先進的研發機制、雄厚的生產基地、龐大的營銷服務網絡;本著“永續經營”的理念;遵循科技為企業第一生產力,質量為企業第一生命力的原則;力造品牌,服務社會。立志將楊森的產品雄立于市場,讓消費者獲得價廉物美的優質產品。優質產品給客戶帶來舒適感和優越感。我們了解客戶的需求和發展方向,致力與客戶建立良好的合作關系。 愿與您攜手并進,共建美好未來。歡迎自選款式來樣來圖訂做、前來看板訂貨...公司網站：www.tonglefs.com

校服的意義校園文化的載體   集體歸屬的標志   自律自重的尊嚴  平等相處的約定

    多年的實踐證明，學生統一著裝是構筑校園整體美的需要。愛美之心，人皆有之，美好的事物令人向往，使人陶醉！有利于校園的整潔，沒有異樣的色彩干擾課堂的注意力，在一個優美的環境里，學生的心情是愉快的，學習是輕松的，長期生活在舒適、優美的環境當中，學生的心靈可得到凈化，樹立起遠大美好的理想。

統一穿著校服的意義：

  第一，校服可以使學生在身分感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，如榮譽感、遵紀守法、文明禮貌，這些方面校服都可以起到內在約束的作用，一種象征的作用，對他們起到一種潛移默化地培養作用。杜絕學生的奇裝異服，也容易形成學生正確的審美觀。

   第二，校服還可以產生一種平等感。因為學生現在的家庭收入狀況很不一樣，服飾方面攀比現象比較盛行。如果一個學校的學生它能穿一樣的服裝，這樣同學相互之間的感覺是平等的，容易形成一種合作、團結、相互尊重的精神。

   第三，校服還可以減輕家長對學生服裝上的投入。現在社會沒有專門為中、小學生制作服裝很得體的服裝，特別像我們中學生，從15、16歲到17、18歲這個年齡段，在市場上就買不到合適的服裝，而根據他們的身材、他們的需求，作為商業行為很少有人來關心他們這個群體。從推進學校工作來講，學生統一著裝對于推進學校校園文化建設是非常有益處的。學生統一穿校服有利于對學生的教育和管理，有利于提升學生的自信心、朝氣和樹立良好的精神狀態，有利于班級和學校教育教學活動的組織，有利于提升校園文化，培養學生的團隊精神。

   第四，穿校服對學生有規范行為的功能。統一著裝，是一種職業特點。學生統一穿校服，利于規范意識、規則意識等職業意識的培養。

   第五，從“福建南平實驗小學事件”讓教育各界及學生家長對學生的安全非常重視，統一著裝可以杜絕不良分子進入學校危害學生安全。

  第六，在集體活動中：如歌詠、運動會中能夠形成一種合作、團結、相互尊重的精神并為學校取得的成績而感到驕傲！