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軍事兵人知識手冊
起源：
最早的玩具兵人出現於1962年美國的“孩之寶”公司，該公司最早以生產人偶服裝素體為主，一次偶然的機會，該公司的設計師將人偶的素體轉向瞭以軍事人物為主，且將比例設定為1：6（約32cm），並於1964年的紐約國際玩具展上已經推出便立即被搶購一空，遂在全球掀起瞭一股搶購玩具兵人的風潮，一時間產品供不應求。然而1:6的兵人做工精良，仿真度高，但是價格也不菲，如果不是狂熱的軍迷愛好者恐怕也很少有人願意接受幾百至上千元一個的兵人。
上世紀90年代，香港的某一玩具生產的產商在將1:35的兵人生產的時候，由於考慮到要產品要推向大陸市場（當時大陸消費水平有限，接受度不高），將兵人比例進行瞭擅自的壓縮，形成瞭1:72的最小比例兵人（約1寸左右，2.5cm），形成瞭以二戰為主的軍事系列，分別配以小袋裝的美軍，英軍，蘇軍，德軍，日軍，國軍（有小批量生產過，後來因與美軍制服相當而改為美軍替代）小兵人，坦克，國旗等。也就是這一系列的產品，令當時接觸過的80後玩傢（90後估計那時有些沒出生，出生的也才有幾歲）難以忘懷，當時的價格是0.5元至1.5元一袋，各地有差異。至今該系列已絕版，更以當時的物價和消費水平，能夠大量擁有這些兵人和裝備的很是罕見，因此能夠擁有這些裝備和兵人已是無數80後的玩傢的一個童年最美好的夢。隨著網購的出現，現在很多80後又都加入到瞭收集兵人和裝備的行列。由此可見1:72小兵人在國內受歡迎的程度。
此款玩具可以說隻要是男孩子沒有不愛玩的，另外有各種功能的士兵,武器,警車, 及一些軍事設施, 孩子可以模擬真實的戰爭情形,進行部防,實戰演練,增強組織能力, 觀察力.從小培養孩子的領導能力，軍事指揮才能！
各種小兵人、軍事設備，想怎麼擺弄就怎麼擺弄，店主隻是把主要的產品照出來給大傢看看而已，實際上您肯定可以擺出更有氣勢的軍事場景！
PS：由於攝影技術和顯示器原因，可能會有色差，親們請諒解~
軍事玩具為什麼能在各國的兒童玩具，長盛不衰，占有一席之地？根據德國WKD玩具聯合會研究表明：
A.指揮小兵、軍備的過程中，軍事玩具能培養孩子安排事物的能力。
B.“指揮之餘”孩子的自尊自信也就培養起來。
C.軍事玩具各種裝備非常多，可以吸引孩子註意，培養起專註力。戰程的指揮過程中，孩子的秩序感也隨之培養。
D.軍事玩具較其他玩具配件較多，特別適合和其他孩子一起玩,這可以培養孩子與其他人的協作和溝通能力。
E.軍事玩具也是不錯的親子玩具，增加溝通，在玩樂中增加親子感情。
F.最重要的一點，隨著教育方式和周圍環境的改變，部分男孩出現女性化的特點，玩軍事玩具還能起到增加孩子陽剛氣質的作用。
軍事模型是所研究的系統、過程、事物或概念的一種表達形式，是以軍事武器外形（武器系統等外部肉眼可見部件）為形象按一定比例縮小的模型，一般用於教學、展覽、實驗及裝飾等。
歷史價值———通過軍事模型可以瞭解原型武器更多的歷史，時代背景等資料，以增加對它的認識，從而領會到它對歷史的貢獻。
最早的玩具兵人出現於1962年美國的“孩之寶”公司，該公司最早以生產人偶服裝素體為主，一次偶然的機會，該公司的設計師將人偶的素體轉向瞭以軍事人物為主，且將比例設定為1：6（約32cm），並於1964年的紐約國際玩具展上已經推出便立即被搶購一空，遂在全球掀起瞭一股搶購玩具兵人的風潮，一時間產品供不應求。然而1:6的兵人做工精良，仿真度高，但是價格也不菲，如果不是狂熱的軍迷愛好者恐怕也很少有人願意接受幾百至上千元一個的兵人。
上世紀90年代，香港的某一玩具生產的產商在將1:35的兵人生產的時候，由於考慮到要產品要推向大陸市場（當時大陸消費水平有限，接受度不高），將兵人比例進行瞭擅自的壓縮，形成瞭1:72的最小比例兵人（約1寸左右，2.5cm），形成瞭以二戰為主的軍事系列，分別配以小袋裝的美軍，英軍，蘇軍，德軍，日軍，國軍（有小批量生產過，後來因與美軍制服相當而改為美軍替代）小兵人，坦克，國旗等。也就是這一系列的產品，令當時接觸過的80後玩傢（90後估計那時有些沒出生，出生的也才有幾歲）難以忘懷，當時的價格是0.5元至1.5元一袋，各地有差異。至今該系列已絕版，更以當時的物價和消費水平，能夠大量擁有這些兵人和裝備的很是罕見，因此能夠擁有這些裝備和兵人已是無數80後的玩傢的一個童年最美好的夢。隨著網購的出現，現在很多80後又都加入到瞭收集兵人和裝備的行列。由此可見1:72小兵人在國內受歡迎的程度。
此款玩具可以說隻要是男孩子沒有不愛玩的，另外有各種功能的士兵,武器,警車, 及一些軍事設施, 孩子可以模擬真實的戰爭情形,進行部防,實戰演練,增強組織能力, 觀察力.從小培養孩子的領導能力，軍事指揮才能！
各種小兵人、軍事設備，想怎麼擺弄就怎麼擺弄，店主隻是把主要的產品照出來給大傢看看而已，實際上您肯定可以擺出更有氣勢的軍事場景！
PS：由於攝影技術和顯示器原因，可能會有色差，親們請諒解~
軍事玩具為什麼能在各國的兒童玩具，長盛不衰，占有一席之地？根據德國WKD玩具聯合會研究表明：
A.指揮小兵、軍備的過程中，軍事玩具能培養孩子安排事物的能力。
B.“指揮之餘”孩子的自尊自信也就培養起來。
C.軍事玩具各種裝備非常多，可以吸引孩子註意，培養起專註力。戰程的指揮過程中，孩子的秩序感也隨之培養。
D.軍事玩具較其他玩具配件較多，特別適合和其他孩子一起玩,這可以培養孩子與其他人的協作和溝通能力。
E.軍事玩具也是不錯的親子玩具，增加溝通，在玩樂中增加親子感情。
F.最重要的一點，隨著教育方式和周圍環境的改變，部分男孩出現女性化的特點，玩軍事玩具還能起到增加孩子陽剛氣質的作用。
軍事模型是所研究的系統、過程、事物或概念的一種表達形式，是以軍事武器外形（武器系統等外部肉眼可見部件）為形象按一定比例縮小的模型，一般用於教學、展覽、實驗及裝飾等。
歷史價值———通過軍事模型可以瞭解原型武器更多的歷史，時代背景等資料，以增加對它的認識，從而領會到它對歷史的貢獻。
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