一到兩個月的寶寶剛剛來到這個世界上，尤其是新生兒，他每天可能偶爾隻睜一下眼睛，大部分時間是睡覺的。一到兩個月寶寶看見的距離是20—30公分看的比較清楚，這個時候小寶寶逐漸視聽協調起來瞭，聽到聲音也逐漸能夠用眼睛尋找，還會低聲發一些音，會微笑。 所以這個時候我們給寶寶買的玩具是比較簡單的，主要有下麵這麼幾種。

　　第一，剛新生的寶寶可以自己做一些黑白分明的棋盤圖、杣條圖、同心圓的靶圈圖，傢長可以自己在電腦上制作。剛出生的寶寶色彩發育不完全，他最喜歡看的就是一些黑白分明的圖案。再過一段時間可以做一些黑白對比鮮明的人臉圖，跟人的臉差不多大小就可以瞭，過上兩三周四五周逐漸換成彩色臉譜，和人臉一樣大，這些都是孩子比較喜歡看的，一般是靠近孩子視線的20—30公分就可以瞭。另外懸掛顏色鮮艷一點的懸掛玩具，比如說大的氣球、大的吹塑玩具或者裡麵有鈴鐺外麵有色彩的彩色塑料球都可以。還可以把孩子的床頭懸掛一些音樂旋轉玩具，如果要在孩子的床頭懸掛玩具，最好視線不要太近，不要超過三米以外，而且每隔三四天要把懸掛的位置輪換一下，省得孩子經常盯著一個方向看容易形成對眼或者斜視。小嬰兒的視覺發育還不是很完善，如果你要給他掛彩色的東西最好是顏色鮮明一點的，而且顏色要純一點，比如大的紅氣球，過兩天大的藍氣球或者綠氣球，造型簡單，顏色鮮明，讓孩子一下子能註意到它，這對一兩個月的孩子來說是最好的。

　　對於一兩個月內的小寶寶一定要註意買一些搖鈴、花鈴棒類的玩具，搖鈴、花鈴棒發出一些柔和的聲音，如果聲音很刺耳的話最好不要選購。有這些搖鈴的時候，一方麵在孩子清醒的時候，可以在孩子眼前30公分左右的地方，左右上下或者做弧形的轉圈，練習孩子的追視能力，讓孩子的眼睛追著玩具走。另外在孩子看不見的耳朵邊上大概距耳朵15—20公分的地方輕輕搖這些鈴，練習孩子的聽力和轉頭能力，追視、追聽能力對於小嬰兒來說是很好的早期訓練。很多小嬰兒生下來之後是對眼，其實很多並不是真正的對眼而是內眥墜皮小嬰兒的鼻梁沒有發育起來，等大瞭鼻梁發育起來，把中間的皮膚往上挑之後對眼就會大大改善，所以不一定是真正的對眼，但是要註意玩具不要離孩子太近就可以瞭。

　　當孩子清醒的時候我們還要經常把這些小搖鈴、花鈴棒有意識塞到孩子的小手裡，幫助他的觸覺發育，練習孩子抓的能力。

    三到四個月的寶寶的世界是一個感知的觸摸的微笑的世界，這個時候寶寶對周圍的世界感興趣，看到他感興趣的東西全身舞動，心裡希望拿這個東西，但是他還不會主動伸手去拿。 這個時候的小寶寶能夠咯咯發出聲，發一些簡單的聲音，有的孩子能把頭抬起來，甚至厲害的孩子能夠抬頭挺胸，豎著抱的時候頭比較穩定，這個階段的小寶寶可以選擇下麵的玩具。
   給他選一些一捏能夠發聲的玩具，小球、小搖鈴都可以，捏動的時候有一些聲音，更好引起他的興趣。另外可以準備乒乓球、小核桃，讓他感覺不同質地不同軟硬的玩具，讓他拿在手裡。另外買一些懸掛的玩具，幫助寶寶用手拉拽這個玩具，最好有一點聲音，刺激寶寶，鍛煉寶寶的抓握能力，三四個月的孩子抓握能力比較差需要訓練。帶著孩子的手一些抓握吊環、響鈴、響環，孩子很有興趣。
   另外給孩子準備一麵鏡子，很多老年人不敢讓孩子去照鏡子，說一照鏡子會把孩子的魂給照走，這是完全沒有道理的，不但不應該這樣，而且應該每天抱著孩子有意識去照鏡子。在鏡子裡麵小寶寶會覺得那是另外一個孩子，不會覺得那是他自己。他動一動，笑一笑，鏡子裡麵的小娃娃跟他做同樣的動作，孩子看瞭非常高興，他會覺得是另外一個小孩跟他一塊兒做遊戲。鏡子對於培養孩子的社會性和認知能力都特別有好處。每天都應該帶孩子照鏡子，從三四個月開始一直到一歲，這期間應該經常帶孩子照鏡子，以後通過鏡子認媽媽認寶寶認五官都是很好的方法。鏡子本身就是一個很好的玩具，而且是發展孩子社會性的一種很好的玩具，應該每天去照。
    另外還可以準備一些毛絨玩具，如果孩子不是國民性體制的話，色彩形象鮮明的，拿著孩子的小手去觸摸毛絨玩具的表麵，讓他感知到什麼是軟的什麼是硬的，什麼是涼的什麼是溫的，讓孩子的手去觸摸玩具對他也有好處。如果您的孩子是過敏性體質那就少接觸毛絨玩具，毛絨玩具裡麵可能有一些蟃蟲刺激寶寶。

   五到六個月的寶寶能夠自己翻身，而且有意識伸手抓自己想要的東西，而且會拿到手裡嘗一嘗，這個時候寶寶能夠俯臥抬胸，甚至能夠認識親人，能區分出來自己傢裡的人和外人。 這個時候是我們的寶寶開始學習使用手指的時候瞭，隨意運動和不隨意運動都開始形成，手和眼的協調性也在形成。這個時候我們給寶寶選擇的玩具就會比原來更豐富一些瞭，除瞭前麵所講的那些各種塑料玩具、鏡子、拉環、搖鈴繼續可以給他玩以外，可以給孩子買一些波浪鼓、八音盒、風鈴來訓練孩子的手握能力。可以給寶寶買一些不同質地發展他觸覺發育的玩具，比如按摩球，另外還可以給孩子添加一些積木塊、沙灘塊，讓孩子有主動伸出手去拿的意思或者主動在手裡拿捏一會兒就可以瞭。六個月的時候寶寶對很多周圍的事情都很感興趣，尤其對一些能夠運動的物體對他來說更有吸引力，除瞭彩色的球以外還可以給他看一些上上發條會走會蹦跳的小青蛙或者毛毛蟲之類的玩具。還有不倒翁也很有意思，小孩拿手一撥，不倒翁左右搖，還有一些吸盤玩具底座比較沉上麵能搖動的玩具孩子都很喜歡，五六個月都可以玩。
   七到九個月的寶寶小手靈活性更強瞭，這個時候甚至最喜歡乾的事情就是用食指去摳小動物的眼，很多七個月的孩子可以坐得很穩，能夠把他的食指逐漸分化出來瞭，這個時候除瞭上麵的玩具可以繼續給他玩以外，對於七八個月的寶寶要註意給他買一些可以用手指撥弄並且產生聲響的玩具，四壁有不同洞洞眼的玩具孩子很喜歡，傢長可以用剪刀做一些不同的洞眼的玩具可以讓孩子去玩，他都很喜歡。 但是這個洞眼不要小於一厘米，要不然孩子的手指卡在裡麵，另外洞洞眼周圍要平滑不要帶刺。
    這個時候的孩子需要開始訓練拇手指的靈活性，可以抱著孩子每次給他一個豆豆，從花生米開始，用手指撥弄這個小豆豆，逐漸訓練用拇指或者其它手指頭去捏取這些小豆豆。孩子這個時候拿什麼東西都往嘴裡放，當他要往嘴裡吃的時候傢長要把它拿下來。傢長的花生、綠豆都是玩具，每次給孩子一顆，如果擔心的話把麵包、橡膠、餅乾切成小粒讓孩子練習也是一種玩具，既可以吃又可以玩。如果這個時候的孩子傢裡沒有積木的話，要給孩子買各種形狀不同顏色的小積木塊，直徑三公分左右，讓孩子鍛煉擺弄積木的能力，八九個月對孩子的小手能力是很重要的階段。玩具從大到小越來越細，需要他動力的能力也越來越多瞭。
    10－11個月，這個時候的小寶寶能夠爬得很溜，有的甚至能夠站起來，能夠按照大人的要求指小貓小狗在哪兒，還能用手勢表示簡單的需要，可能會叫爸爸媽媽說一些簡單的話，這個時候，尤其十個月的時候寶寶的食指能夠很好分化出來。 這個時候一定要註意給孩子買一些不同的容器瞭麵能夠裝不同小東西的玩具，比如一個很簡單的小塑料盒或者小框，裡麵有不同的筆帽、小的串珠，讓孩子學習用手把這個玩具從筐裡拿出來再放進去，或者讓他用手指撥弄一些指認玩具。這麼大的孩子千萬別忘瞭買一些書，做指認玩具。

　　還可以買一些小木琴、小鼓，盤子、漏勺、漏鬥，不同顏色大小的塑料杯，讓孩子倒水玩或者往裡麵裝東西取東西，對於一歲左右的孩子都是很好的玩具。如果你的孩子已經能走幾步瞭，可以給他買一些拖拉玩具，拉著一走能唱歌還會走的毛毛蟲、小狗、小馬，這些玩具孩子很喜歡，而且可以促進他走路的興趣。因為他隻有自己走的時候才能拉著那個玩具走，孩子特別喜歡這樣的玩具，覺得能夠帶著玩具一塊走。

　　另外快一歲的孩子，要給他買一些造型簡單不同形狀的積木，要開始教孩子拼搭積木，這個時候的孩子僅僅隻能把一塊搭在另一塊上，隻能做一個雙層搭塔的動作，但是一定要開始教他，讓他能夠認識到積木有不同的擺放。一歲的孩子要給他買一些套碗、套塔、套環這種套碟玩具，對於孩子認識數量、大小、顏色以及手的靈巧性和思維能力都特別好。