題材 | 心靈讀物 | 書名 | 沒有大人的夜晚:感動小學生的100個故事 |
作者 | 盧玉玲,林俊全 主編 | 出版社 | 九州出版社 |
出版日期 | 2009-5-1 | 版次 | 1 |
正文語種 | 中文 | 頁數 | 201 |
開本 | 16開 | 書號 | 9787510800214 |
圖書定價 | 17.6 |
出版的主要著作:《文學寫作教程》,高等教育出版社,2005年版:《寫作學新教程》,南京大學出版社,2004年版:《文藝鑒賞概論》(主編之五),高等教育出版社,2004年版:《微型小說學研究》(三卷本),中國社會科學出版社,2002年版:《小說的讀與寫》,中山大學出版社,2000年版。·查看全部>>目錄哈密情深
母愛
我給爺爺擦皮鞋
小男孩的心願
父親的作品
母愛不問來路
世上只有媽媽好
清新檸檬
購買奇跡
只剩一隻眼可以眨
抬起頭來做人
心靈先到達那個地方
會長的手指頭
老師,你能抱我一下嗎
溫暖的臊子面
點燃一個冬天
怪味榴蓮
生命的藥方
椅子上會有一口痰
聰明的狗
費希瑪的金魚
快樂的小秘密
你很像一個人
俺家小三子親我了
五一是幾號
草莓飄香
艾米,我們愛你
愉快的棒球
企盼
一碗牛肉麵
能給予就不貧窮
天使的翅膀
誰的禮物更珍貴
清爽青蘋果
選擇
為自己挖一口井
綠鸚鵡
你唱的歌真好聽
北京時間不到點
等待錄取通知的那個夏天
兒子的自行車
沁心水蜜桃
爸爸的確不會
改變一生的閃念
看不見的愛
記得別人的感受
沒有童話的魚
水知道答案
棉花糖
芳脆楊桃
書的哭訴
學習與壓力
昆蟲迷
我要做雞媽媽
一枚戒指
請求支援
100個雞蛋
軟滑香蕉
沒有發芽的種子
冬晨
非凡的大口袋
沒有大人的夜晚
第一次吃香蕉
甜澀橄欖
上學的路有多遠
那個位置從未空過
只為那21雙大眼睛
疼痛銀行
郵箱上的釘子
皮鞋與芒果
撿起地上的雞毛
孫悟空告狀
布拉德利的帳單·查看全部>>前言 這是一種與以往不同的新的學習方式。
在中小學語文新課標裡這種學習方式被定義為探究式學習,在高中和大學裡被理解為研究式學習。同學們在教師的指導下確立了一個探究文學問題的目標。為了解決這個問題就需要重新整合自己過去已學過的知識,重新確定新的閱讀材料和閱讀方法,通過自己投入身心的感受、體驗以及創造性的寫作去表達自己的理性認識和審美態度。這種閱讀、品味、感悟的全過程就是一種語文選修課(研究型課程)要經歷的全過程。這樣的課程和過程.有利於培養過去的語文教學中比較忽略的鑒賞能力和語文素養;有利於激活同學們主動地創造性地進行自主學習的積極性;有利於把“成功素質教育”的實施真正落實到教與學的實處。
在大中小學語文學科的教學改革中究竟怎樣有效地開發出這種帶有研究性質的文學類選修課?怎樣引導學生的課外文學閱讀?怎樣構建同學們開展研究式閱讀和創造性寫作的教學平台?這樣一種“讀·品·悟學習法”開始引起了眾多師生的關注。“讀·品·悟學習法”是讓同學們在自己感興趣的文體中開展廣泛的有選擇性的文學閱讀,在廣泛的文學閱讀中挑選出一篇或一組真正感動了他們、啟迪了他們的文學精品,並把這些挑選出來的文學精品當做他們研究社會、研究人生、研究歷史,甚至是研究他們自己的案例;在賞析、解讀、研究、評鑒的過程中,他們的思想、感情被文學精品隱含的意蘊激活了,他們聯想了自己已經經歷的生活,他們想像了自己未曾經歷過的生活,他們初步學會了用一種人文社科的研究方法去探究文學案例,並創建一種他們用自己的眼睛和心靈觀察過、體驗過的生活世界和藝術世界。
多少年來一直被教育理論家倡導的“自主性學習”、“探究式學習”以至那種“快樂學習”、“快樂教育”的情景在這裡顯現了。同學們體驗到了一種自己掌握自己學習的愉悅。他們好像是在大聲喧鬧著展開一場智力競賽——看誰選的文章好看,看誰寫的研究性文章分析到位,看誰編選的文集擁有的讀者多。一種新的閱讀方式在這種“競賽”中啟動了;一種真正的“我手寫我口”、“我手寫我心”的寫作本體觀在這種“競賽”中重現了;一種“成功教育”、“快樂教育”的情景悄無聲息地來臨了……
他們在做著他們的老師在50歲時才開始做的主編工作,他們學會了用青少年的眼光和心靈去選擇他們需要的文學精品和文學案例;他們選出來的文學精品甚至讓他們的老師大跌眼鏡——一些名不見經傳的作者和作品頻頻亮相於他們的文集中——這並不奇怪,因為他們的選文標準是真正撥動了他們的心弦的東西。經典的作品因為撥動了青少年的心弦他們選了,不那麼經典的作品只要能撥動了青少年的心弦的他們也選。他們工作後的副產品能讓許多社會學家、心理學家、青少年思想教育家頗感興趣.因為這個“感動系列”已經成為一扇把握當代青少年學生的思想脈搏.瞭解他們那些或者是樸素的或者是新潮的或者是另類的價值觀的一個窗口。他們的工作也可能會讓一些當代文學的研究者、參與者頗感興趣,他們實際上在做著一項分類準確、原則鮮明的當代文學選本工作,這樣的選本可以說是為權威專家的文學選本貢獻了一個特定的“補充”。他們的工作還可能會讓一些課程理論專家和教學理論專家頗感興趣,他們“讀·品·悟”的全過程不正是一個典型的課程構建過程嗎?
“讀·品·悟學習法”催生了“讀·品·悟感動系列叢書”。這套叢書的組稿與出版,顯影了大中小學語文學科正在生長、發育的一種課程新理念,這就是——“審美型閱讀、研究式學習、創造性寫作”。這個語文新課程理念隱含著成功素質教育的內核,體現著現代教育的真正本質,也為基礎教育、高等教育的課程改革培育了一個生動的教學案例。·查看全部>>精彩書摘 哈密情深
母愛
這是一個真實的故事。故事發生在西部的青海省,一個極度缺水的沙漠地區。這裡,每人每天的用水量嚴格地限定為三斤,這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣,包括飲牲口,全都依賴這三斤珍貴的水。
人缺水不行,牲畜也一樣,渴啊!一天,一頭一直被人們認為憨厚的老牛渴極了,掙脫了韁繩,強行闖入沙漠裡惟一的也是運水車必經的公路。終於,運水的軍車來了,老牛以不可思議的識別力,迅速地衝上公路,軍車一個緊急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前,任憑駕駛員呵斥驅趕,始終不肯挪動半步。五分鐘過去了,雙方依然僵持著。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情景,但它們都不像這頭牛這樣倔強。人和牛就這樣耗著,最後造成了堵車,後面的司機開始罵罵咧咧,性急的甚至點火驅趕,可老牛不為所動。
後來,牛的主人來了,惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮開肉綻,哀哀叫喚,但就是不肯走開。鮮血沁了出來,染紅了鞭子,老牛的淒厲哞叫,和著沙漠中陰冷的酷風,顯得分外地悲壯。一旁的運水戰士哭了,罵罵咧咧的司機也哭了,最後,運水的戰士說:“就讓我違反一次規定吧,我願意接受一次處分。”他從車上取出半盆水——正好3斤左右,放在牛的面前。
出人意料的是,老牛沒有喝以死抗爭得來的水,而是對著夕陽,仰天長哞,似乎在呼喚什麼。不遠處的沙堆後面跑來一頭小牛,受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,靜默中人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝,在寂靜無語中,它們掉轉頭,慢慢往回走。
賞析 在愛的天平上
《母愛》這則故事講的是一頭憨厚、忠實的老牛倔強地攔路索水,即使被打得皮開肉綻也不退縮,沒想到,它以死抗爭來索水,不是為了自己,而是為了小牛。這不正是偉大的母愛嗎?作為子女,我們常常是享受著父母為我們所創造的一切,索取得那樣理所當然,接受得那麼心安理得。讀完這則小故事,我感慨良深。是啊,愛孩子,為了孩子,無論是動物還是人類,每一位母親都是那樣的義無反顧!然而,在這個父母之愛與子女之愛的天平上,永遠是不平衡的,畢竟,我們對父母付出的實在太少了,但父母對我們仍是無怨無悔。
以後的日子。我們要給媽媽多一點關愛,當媽媽再為我們熱好牛奶的時候,一定告訴媽媽,你是多麼感激她和愛她!
我給爸爸擦皮鞋
爸爸要去北京打工了。
一大早,媽媽就將一袋茶葉蛋和四隻燒雞放進了他的行李裡,媽媽說留著爸爸路上吃。
我難過地站在一旁,呆呆地看著爸爸媽媽忙碌,我真的不捨得爸爸離開我們,爸爸走了,誰來疼我?誰來給我講故事?誰來幫我溫習作業?我的眼眶裡聚滿了淚水,我忍著不讓它們流下來。
“兒子,給老爸擦擦皮鞋。”爸爸坐在凳子上。
我不情願地拿來了皮鞋油、皮鞋和擦布,什麼時候了,還有心情讓我幫他擦皮鞋。
“兒子,幫老爸擦亮點,好讓老爸看見腳上的皮鞋就能想到你。”爸爸柔柔我的頭,眼睛一紅。
我使勁地點頭,立刻把鞋油擠在了他的皮鞋上,然後拿起皮鞋刷使勁地擦,沒多大工夫,我就擦完了爸爸腳上的皮鞋,珵亮得能照見人影。
“爸爸,擦完了。”我抬起了頭,突然發現爸爸的眼睛潮濕了起來,是啊,爸爸這一走,不定什麼時候才能回來,他也想他的兒子呀!可是,我不要爸爸在外牽掛著我們,我要讓他走得安心,於是我忍住了即將流出來的眼淚,努力做出一副笑容說:“爸爸,穿上兒子給你擦的鞋,你一定會一路順風的。”
爸爸終於笑了。
媽媽連忙把爸爸的行李裝上了三輪車,我和媽媽一直將爸爸送到了火車站。
“別忘了,到那裡後給家裡來個電話。”媽媽囑咐著。
“知道了,你們回去吧。”爸爸用那雙粗糙的大手戀戀不捨地撫摸著我的頭。
我看爸爸的臉,猛然間發現爸爸的額頭上增添了幾道深深的皺紋,那深陷的眼睛裡佈滿了血絲。我的心一酸,我知道爸爸去年開傢俱店賠了本,欠了別人不少錢,如果不是為了還債,如果不是為了我上學,爸爸不會離開家孑然一身出去打工,那是非常辛苦與艱難的,尤其是爸爸已經不年輕了,身體又不好,到了人生地不熟的北京能落住腳嗎?我情不自禁地叫了聲:“爸爸!”
爸爸拍了拍我的肩膀,慈祥地對我說:“我走了,你要聽媽媽的話,好好學習,幫你媽媽多做點家務活。”
我使勁地點了點頭。
然後爸爸又扭頭對媽媽說了些什麼,這才轉身上車。
天,灰濛濛的,風掀起了我和媽媽的衣裳,但我們全然不顧,只是依依不捨地望著遠去的列車,而我的眼前一直晃動著爸爸腳上那雙被我擦過的皮鞋,我希望我擦過的皮鞋能給爸爸帶來好運。
賞析 融融父子情
讀完《我給爸爸擦皮鞋》這則小故事,我的眼眶濕潤了,故事中那種融融的父子之情深深打動了我。主人公“我”的爸爸為了生計,為了“我”能有機會上學,孑然一身到北京去打工。那種無奈,那種不捨,都化為一句“兒子,幫老爸擦亮點,好讓老爸看到腳上的皮鞋就能想到你。”,而作為兒子的“我”也是一個懂事而早熟的孩子,對父親的即將離別,千般的留戀,萬般的牽掛,也化為一句“爸爸,穿上兒子給你擦的鞋,你一定會一路順風的。”
人們常常讚頌母愛的細膩和偉大,常常忽略了父愛的無私與博大,其實父愛更是偉大,他承載的是整個家庭深重的責任感。作為兒女,我們如果能早點懂事,哪怕只是為父母做了那麼一點點微不足道的小事,父母亦會非常感動。為什麼呢?我想這是因為父母對兒女的愛從來都是無私的,從不企求任何的回報。
小男孩的心願
12歲的魯本是加拿大某地的一個小學生。這天他從一家商店經過時,櫥窗裡的一件商品使他怦然心動。
雖說眼下自己一聞不名,可魯本仍推開這家商店的門走了進去,說:“我想買櫥窗內的那件商品,不過,我現在沒有錢,請您先別賣,給我留著好嗎? “行。”店主微笑著對他說。
魯本很有禮貌地告別店主,走出了商店。他走著走著,突然從旁邊一條小巷子傳來一真敲打釘子的聲音。魯本循聲朝施工場地走去,當地居民正在蓋自己的住房,他們每用完一小麻袋釘子,就順手把裝釘子的麻袋給扔了。他早就聽說有家工廠回收這種袋子,於是,他從這個工地撿了兩條拿去賣了。在回家的路上,他的小手裡一直緊緊拿著兩枚5分硬幣,生怕掉了。
魯本把兩枚硬幣放在鐵盒裡,藏在他家糧倉旁的乾草垛底下。每天下午放學,魯本總是先做家庭作業,並幹完母親交給他的家務活兒,然後一日不輟地到大街小巷去撿裝釘子的麻袋。儘管不時受到饑寒困乏的折磨,可小魯本依舊日復一日地走街串巷撿麻袋,因為購買櫥窗內那件商品的強烈願望始終激勵著他,賦予他勇氣和力量。
第二年5月的第二個星期天,他把藏在糧倉草垛底下的小鐵盒取出來,用發抖的手小心地將裡面的硬幣倒出來,仔細數了一遍。哇,只差二十分就湊夠5加元啦!於是,他祈禱上帝保佑自己傍晚前能撿到對他來說至關重要的4條麻袋。隨後,他把裝錢的鐵盒藏好,急匆匆地去尋找麻袋。夕陽逐漸西沉時,他一溜煙趕到那家工廠。此時,該廠的負責回收麻袋的人正準備關門。魯本心急火燎地衝他喊道:“先生,請您先別關門!”那人轉過身來,對髒兮兮汗淋淋的小魯本說:“明天再來吧,孩子!”“求求您啦,我今天說什麼也得把這4條麻袋賣掉!”耳聞聽見孩子顫抖的哀求聲,這個人不禁動了惻隱之心。
拿到4枚五分硬幣後,魯本含糊不清地向回收麻袋的人道了一聲謝,便飛也似的跑回糧倉,取出鐵盒,繼而又拼盡全力,飛跑到那家商店,二話沒說,便把100枚5分硬幣倒在櫃檯上。
魯本汗流浹背地跑回家,撞開房門,衝了進去。“到這來一下,媽媽,請您趕快過來這一下!”他扯著嗓子朝正在收拾廚房的母親喊到。母親剛一走到他的眼前,他便迫不及待地將自己用一年多的心血換來的珍寶防在媽媽的手裡。媽媽輕輕打開包裝紙,裡邊包著一個藍天鵝絨首飾盒,盒內放著一枚心形胸鎮,上面鑲著燦爛炫目的鍍金大字“媽媽”。看到兒子在母親節——5月第二個星期天——送給自己如此貴重的禮物,除了結婚戒指外沒有任何貴重禮物的她熱淚奪眶而出,一把將兒子緊緊摟在懷裡·查看全部>>插圖
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