氧是人體新陳代謝的關鍵物質，是一切生命活動的第一需要。長期慢性缺氧，會使組織細胞活力降低，器官功能減退。免疫力下降，疾病就會乘虛而入。因此，補氧已成為當今科學保健的主潮流。補氧分內外供氧方式，如散步、慢跑、深呼吸、改善吸氧環境等。內供氧則是從生理上提升血液對氧的攜帶能力，提高機體器官對氧吸收利用率，鯤鵬膠囊就是屬於內供氧的天然生物保健食品。

鯤鵬膠囊供氧原理：

1、具有類似紅細胞血紅蛋白的帶氧和釋放氧的能力：

2、其進入體內可逐漸被還原而釋放出氧。分子式為：

C30H50+6H2O → C30H62+3O2↑

3、其可能增加組織細胞對氧的利用率，減少細胞對氧的浪費。

鯤鵬膠囊的成分與功能：其主要成分為角鯊烯，通過現代生物工程技術精製而成。該膠丸鯊烯含量高達97％。

經功能實驗證明具有三項功能：耐缺氧；抗疲勞；免疫調節。

缺氧症狀對照

●長時間伏案學習有腰酸背痛的疲勞感。

●在眾多人的場所裡感到心煩意亂，不想參加。

●記憶力減退，經常丟三落四。

●一個非常熟悉的字，怎麼也想不起讀音或寫法。

●較大運動量時，感到胸悶、心慌、氣不夠用。

●蹲下站起，突然出現眼前發黑，要暈倒。

●勞累後易出現頭暈、耳鳴、眼花、手腳哆嗦。

●起床時，心臟突突亂跳，渾身發軟。

●乏力，無精打采，提不起精神。

●常感到手腳冰涼，愛出虛汗。

●口腔有異味，食慾不佳。

●讀書時頭腦發沉雙眼發呆，記不住讀的內容。

●易患感冒，身體抵抗力差。

●入睡困難、多夢、易醒。

●注意力不集中，愛走神，乏力，哈欠不斷。

●聽課時，愛瞌睡，聽不進去。

●長時間看東西眼花、背痛、脖子發僵。

●反應遲鈍，辦事效率低。

●看書時易串行，理解能力差，易出現頭昏腦脹。

●學習一天、感到筋疲力盡。

●記東西很吃力。

●近日感到視力明顯下降。

●考試前焦慮難排除，不想吃東西，睡不著。

●進入考場後，緊張發懵、無法有效答題。

攀高峰還少什麼

——與青少年學生談氧保健

氧與生命

同學們在自然和生物的課本中都學過，氧存在於大氣之中，乾燥空氣的含氧量約為20％。據測定，一個人每天大約要從大氣中吸入1萬升的氣體，平靜時每分鐘呼吸300毫升氧，呼出250毫升二氧化碳。要談氧保健，首先必搞清楚氧對生命的重要性。醫療專家證實，腦組織如果停止供氧10秒鐘，大腦功能將喪失；心肝、腎這些重要器官若斷絕供氧五分鐘，也將失去功能。

補氧與補養的區別

同為補，兩個概念卻有天壤之別。補養為補充營養，是人體在缺乏必要的營養物質時加以補充，如果不缺乏營養而進補呢？顯而易見，它會損傷人體正常的攝取和吸收營養的能力，破壞人體正常的生理功能，於發酵面無異，短時間內看似精力充沛，實則外強中乾，只會使人虛而易病、多病、百害無益。

而補氧則不同，補氧意為補充氧分。何為氧?專家說：氧和營養、水共為維持人生命的三大基本物質。如不吃東西，可生存二十天，不喝水可維持七天。如沒了空氣，沒了氧，八秒鐘大腦失去判斷力，超過八分鐘導致殘廢，可見氧之重要。況且人吃的食物中的營養物質能吸收、利用，轉化為能量，必須有氧的參與才能完成，而被大腦吸收利用則更是如此。缺了氧，大腦將處於癱瘓狀態。缺了氧，卻補充營養，講提高記憶，說增強體質，豈不是一句空談?

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