產品組成: 全套28件/箱
產品包裝:紙箱
產地:廊坊
材料: 木製/鐵
產品介紹: 訓練幼兒音樂細胞,同時也是寶寶娛樂的好夥伴,
可多人玩耍,也可單獨,寶寶的最愛.
28件套內產品名稱:
1:鋁板琴 2:板擦 3:腰鈴 4:響棒 5:附架三角鐵
6:舞板 7:梆子8:搖鈴 9:響板 10:魚蛙 11:銅镲
12:銅鑼 13:梆子(G5-2)14:鈴鼓 15:塑料砂球
16:單響桶 17:轉響板 18:雨聲響筒 19:砂球 20:
碰鐘 21:鳥叫器 22:鈴圈 23:砂蛋 24:多音響桶
25:手提鼓 26:棒鈴 27:手鈴 28:花鼓圈
寶貝用途:能訓練兒童聽力及加強兒童音樂方麵的培養。
節奏感強的音樂可用於開發嬰幼兒智力。在剛剛舉行的金寶貝第4屆國際音樂節上,中央教科所研究兒童能力發展的專傢表示,每天讓嬰幼兒接觸打擊樂,可使孩子有節奏地運動,同時有效刺激孩子的智力發育。
增加寶貝控製能力
還可讓孩子隨著音樂拍打身體部位,也有助於寶寶建立並發展發散性思維的能力。另外,通過有節奏地拍打身體,增加寶寶對手臂肌肉的控製能力、更好地完成精細動作。
促進寶貝協調能力
兒童健康教育專傢提出,不會說話的嬰兒也懂得借助音樂表達自己的思想。如用“叮咚”表達鬧鐘報時,用“砰”表達關門等。每天適當地讓孩子接觸打擊樂,能有效增進寶寶們對節奏感的認識和協調能力,促進寶寶在體能、情感等方麵的發育。
專傢提出,隨意的拍手、跺腳和拍打身體各部位可以演奏不同的節奏。這種身體部位的拍打,同時也加速瞭身體的血液循環,促進人體新陳代謝,也起到瞭強身健體的作用。所以專傢建議,父母每天和寶寶做拍打身體的遊戲,以鼓勵寶寶去拍打自己身體的各個部位,豐富寶寶的音樂體驗。
奧爾夫樂器的分類
在奧爾夫的教學中一般不用鋼琴,小提琴等樂器,而采用精製的打擊樂器。有固定音高能奏出旋律的,和無固定音高而起節奏作用的兩類。
無固定音高打擊樂器在組合編製上並不是無章法的。一般以四大類為基礎。
木質類:單、雙響筒,木棒,木魚、蛙盒等,聲音清脆、明亮,無延綿音。
散響類:沙錘、串鈴、聲音特點是音量小,聲音散,可持續奏長音。
皮革類:各種鼓類樂器。一般有共鳴聲,聲音低沉,音量較大。
金屬類:三角鐵、碰鈴等,最大特點是有延綿音,清脆。
除此之外,還有許多有特異音響的打擊樂,如蛙鳴筒,特別是每個國傢敲擊樂中都有一些音色非常獨特的樂器比如中國的各式鑼、鈸,都可以在以上樂器組的基礎上加進去增添特色。
在音樂教育中也強調動手參與的內容——自製樂器,通過親自動手製作樂器,可以使孩子從感性上開始理解樂器的發音原理,樂器構造的原理等等,在各類樂器中最容易做的就是打擊樂器瞭,比如易拉罐,紙杯中放沙子當散響,也可將酒蓋並串起來當串鈴;那怕一雙筷子就是木質樂器;可以發出聲的紙箱,水桶都可以當鼓類樂器;當孩子們使用自己製作的打擊樂奏出一個自己設計的打擊樂合奏時他們的體驗,愉悅的心情和興趣一點不亞於用真的樂器。這個創造發明也正好培養瞭孩子的動手能力和創造性。
奧爾夫樂器第二類是有固定音高的樂器。音條琴主要是木質的高、中、低木琴和金屬的高、中、低鋁板(或鋼片等合成金屬的)琴,還有聲音更高更清脆的小鐘琴。在奧爾夫樂器編製中也有少量的弦樂,主要指象倍大提琴那樣的隻有兩板弦的低音弦樂器。
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