視覺刺激：提供吸引及多樣化的視覺刺激，可吸引及推薦學童的視覺專註、增加視覺經驗，從而提高學童的學習能力：哈哈鏡，光纖噴泉，聚光麵板。
嗅覺刺激：不同種類及程度的香薰，精華油，使學生在松弛的環境下學習，及透過互動的裝置增加身體的存在感及提高活動興趣：互動香薰機，香薰 機。
互動系統：鼓勵學生主動接觸及操控各類輸入裝置而引發視覺聽覺嗅覺的回饋，更提高瞭自主學習的興趣及動機。
自制拍制：配合學童的肌能情況及任職能力而造成的拍制。是學童透過這些裝置而有機會控制環境，從而明白當中的因果關系。
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