學步車遭質疑

　　《生命時報》記者走訪北京市朝陽區幾傢商場的母嬰用品區後發現，學步車的銷路確實不錯。一進展廳，銷售人員就熱情地迎上前來介紹：“這種學步車的輪子能360度旋轉，便於孩子向任意方向行走；根據兒童的身高，可按需要多擋調節；座佈柔軟舒適，裝卸容易，便於清洗……”一位正在挑選學步車的女士告訴記者，這已經是她給孩子買的第二輛學步車瞭。“孩子一坐進去，立馬不哭不鬧瞭，安安靜靜在裡麵玩，既讓他輕松學會瞭走路，我還能安心做傢務，就是圖個省心唄！”

　　然而，愛爾蘭國立都柏林大學的專傢在190名嬰兒中進行的一項調查卻表明，102名使用學步車的嬰兒開始爬行、獨自站立和行走的時間較晚，如使用學步車的嬰兒在13個月齡時開始爬行，而不用學步車者要早三四周。研究人員還發現，用學步車的時間越長，運動能力延遲越明顯。使用學步車的時間每增加24小時，獨自站立和獨立行走的時間就延遲3天多。

　　別拿學步車當“臨時保姆”

　　對此，上海兒童醫學中心金星明教授認為，利用學步車人為“助走”，是違背嬰兒生長規律的，不利於寶寶腿部力量的鍛煉，以及正確走路姿勢的養成。金教授說，使用學步車時，寶寶的腳跟基本不用力，靠腳尖輕輕一踮，觸地滑行，久而久之，寶寶就形成前腳掌著地的“欠腳”走路姿勢。在學步車裡走路時，孩子的身體四周都有保護，不能體會獨立行走的感覺，會出現身體重心不穩、兩腿邁不開步等現象，反而導致瞭行走延遲。此外，學步車固然能保護寶寶不會摔倒，但也因此使他們失去瞭對平衡能力和身體協調能力的鍛煉。

　　“我們有時會看到，有的孩子已經兩三歲瞭，還走不穩，總是摔跤，就是由於沒有經歷過學爬階段就站立、會走瞭。”應該說，這也和過早使用學步車有關，孩子的平衡能力，以及動作協調性都較差，再加上腰腿部肌肉力量弱，才會常常摔跤。金教授強調，孩子的成長絕對不能少瞭爬這個階段，它不但可以增強手、足、胸、腹腰、背、四肢肌肉力量，還能鍛煉協調性，增加活動量，促進新陳代謝，有利於增強視覺、聽覺和觸覺，提高小腦平衡與反應能力，促進腦發育。

　　學步帶，寶寶走路好幫手

　　中國醫師協會兒童健康專業委員會主任委員丁宗一教授則表示，孩子學走路過程中，父母的“攙扶”也一定不能忽視。寶寶學習走路時，父母在前麵的鼓勵、寶寶沖入父母懷中的喜悅感，都是學步車所不能替代的。另外，學習走路時摔倒後再爬起來也是一個克服挫折的過程。丁教授建議說，可以讓寶寶扶著墻麵、沙發、茶幾、小床、欄桿移步，爸媽在寶寶身後，扶住寶寶的胳膊，帶動他向前邁步，慢慢過渡到握住一隻胳膊讓他自己走，這期間還可以配合口令，以調動寶寶的興趣。

　　金教授則推薦用“提籃學步帶”來幫助寶寶學走路。這種產品可以固定住孩子的雙肩和腰部，再由後麵的傢長用長帶拉住，以幫助他們矯正步伐和重心，提防寶寶摔跤。既不會影響寶寶走路，又有大人間接保護，同時大人也不會感到總彎腰的不適，何樂而不為呢？▲