商品代碼:3161075

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    供應批發大仿真兒童玩具四驅車模型
    商品代碼: 3161075
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    商品詳細說明
    材質:紙制 產地:浙江 品牌:中遠拼圖
    產品類別:益智類 貨號:四驅車 規格:15*11*7
    是否電動:否 是否多功能:否 是否能夠DIY:是
    適用年齡:3-7歲,7-10歲,10-14歲,14-18歲 包裝方式:吸塑 加工定制:是
    是否外貿:是 外貿類型:出口

    產品特點

    產品名稱:四驅車(類似的有8個款式混)

    產品材質:紙+EPS泡沫

    產品包裝:吸塑

    拼裝尺寸:15*11*7

    裝箱數量:288個

    毛重量:26公斤

    凈重量:25公斤

    外箱尺寸:77.5*34.5*38

    1. 可以激發孩子推理思考能力並增進手眼協調能力

    2. 提高孩子的挫折忍受度

    3. 增加觀察力,培養耐心、專註力

    無需任何工具,不需要膠水或者美工刀

    此系列立體拼圖不同於一般的紙制,木質和塑料的拼圖,每一片由三層結構裱合而成,正反兩麵是四色印刷的紙張,均由德國海德堡四色機一次印成,圖案精美,色彩艷麗,中間是一層特殊密度的泡沫板,輕巧硬挺,拼裝完成後整體結構緊密合理,造型逼真,非常有立體感。





















                                              拼圖的功能

     

      1.玩拼圖可以增長寶寶手和眼睛協同一致工作的能力。

     

      2.寶寶需要一定的觀察能力,去發現拼版正確的復原位置。

     

      3.寶寶動手玩耍,能較長時間集中註意力。

     

      4.講述拼圖的內容,發展寶寶的語言能力。

     

                                              拼圖選擇小竅門

     

      1.根據孩子的年齡來選擇合適的拼圖。2、3歲的孩子要選擇拼圖塊大、數量少、色彩豐富、動畫形象好的拼圖。剛開始時難度低些,有利於孩子接受這個新鮮事物。

     

      2.隨著孩子年齡增加,拼圖的難度可以隨之增加。3歲時是12-15塊的,5歲時就可以拼50塊的瞭,7、8歲孩子在傢長的幫助下可以拼上百塊的拼圖。

     

                                            提高聽說動手能力
      聽說能力是學習語言的關鍵要素, 是幼兒時期父母培養訓練孩子的重點。傢長在教孩子玩拼圖時,給他講拼圖上的故事,告訴他們拼圖的方法和技巧,之後再讓孩子復述故事,要他說出先拼哪塊,後拼哪塊。在這樣的語言交流中,孩子的聽說能力自然得到瞭鍛煉和提高。
      拼圖的另一大特點是需要動手玩。兩三歲的孩子玩拼圖,一拿一放會使手指的肌肉得到較多的活動,還可以充分鍛煉孩子的上臂肌肉,讓小手變得靈活起來,從而提高孩子的動手能力。有教育專傢認為,孩子的動手能力始於孩子有興趣的遊戲。如果孩子在3歲到8歲期間這個能力沒有得到有效的訓練,就錯過瞭培養動手能力的最佳時期。
                                            提高觀察分析能力
      孩子要將一塊塊的圖塊拼成圖畫,這要求孩子對每一塊圖片都要細致地觀察。孩子在玩拼圖的過程中,培養瞭他們觀察事物、分析事物的能力。同時,他們玩拼圖還學會辨別顏色和圖形,並能逐步理解色彩的深淺、線條的曲直、圖形的形狀等。
      由於孩子玩拼圖需要坐靜下心,無形之中,培養瞭孩子的耐心及專註力,讓他們可以坐得住地做一件事。
                                         教會寶寶邏輯思考
      在開始接觸多片的拼圖時,很多孩子都知道拼圖要從邊緣開始拼,這就是孩子學習順序、秩序及進行邏輯思維鍛煉的過程。
      從觀察與判斷中學習分類,孩子必須觀察拼圖范例上的正確拼法,這樣才能拼出正確答案。拼圖還可以讓孩子知道許多的“部分”能拼湊出一個“全部”,以及“一個全部”是由“許多部分”所組成的。就這樣在不知不覺中培養鍛煉瞭他們的形象思維和邏輯思維。
      孩子是經過假設、判斷到選擇的過程,來學習運用邏輯來解決問題的方法,培養鍛煉孩子克服困難、解決問題的能力。
                                        培養孩子的合作精神
      孩子剛接觸拼圖,都需要大人在旁指點。慢慢長大,孩子玩拼圖的數目不斷增加。當孩子和夥伴(或是傢庭成員)一起拼一個較大的拼圖,每個人負責拼圖的一部分時,就需要集體合作,相互配合瞭。特別是在孩子不能完成自己負責的那份圖時,他需要向夥伴求助,借助他人的思維開闊自己的思路。

     













































































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