【產品名稱】喜洋洋串珠
【產品貨號】90086
【產品材質】優質木料
【推薦年齡】12個月以上
【產品尺寸】盒子是14*8.5,串珠厚1.2厘米
【產品重量】0.3公斤
【包裝方式】彩盒包裝
【功能玩法】1.傢長把所有的串珠放到桌上,將空的串珠筒放到幼兒看不見的地方(不影響幼兒學習的專註力)
2.傢長拿起一個紅色的跟幼兒說:“寶寶,這是紅色,你看還有哪個是紅色的?給媽媽拿來。”幼兒在媽媽的指導下找出所有的紅色串珠。這個
遊戲可以反復的進行,直到幼兒找對為止。傢長還可以在日常生活中進行這個遊戲。如:媽媽的上衣是紅色的,寶寶的鞋子是紅色,小兔子的眼
睛是紅色的,等等,讓幼兒在身邊隨時找出紅色,加強同一種顏色的認知
3.當幼兒認識紅色後,再認識其它顏色,方法同上:先在玩具裡找出相同的顏色,然後再在身邊的生活用品中找到相同的顏色,完全認識後再進
行下一種顏色的認知,依此類推,幼兒就能很容易的掌握所有的顏色瞭
4.同樣的活動也可用在紙卡遊戲裡
幾何形狀的認知
1.認識形狀和認識顏色的操作過程一樣,媽媽拿起一個圓的串珠對幼兒說:“寶寶,這是圓的,你看還有哪個串珠是圓的?給媽媽拿來。”幼兒
在媽媽的指導下找出所有的圓的串珠,這個遊戲可以反復進行,直到幼兒找對為止,傢長還可以在日常生活中進行這個遊戲,如:汽車的輪子是
圓的,鐘表是圓的,鍋是圓的等等,讓幼兒在身邊隨時找出圓,加強一種形狀的認知
2.當幼兒認識圓後,再認識其他形狀,方法同上,先在玩具裡找出相同形狀,完全認識後再進行下一種形狀有認知,依此類推,幼兒就能很容易
掌握所有的形狀瞭
註意
傢長不要急於求成,一下子把所有的答案都告訴寶寶,這樣寶寶會造成認知的混亂;
教寶寶認顏色時,傢長可適當的提醒寶寶,不要著急告訴他正確的答案,要留給寶寶獨立思考的時間。
水果、動物的認知
傢長拿起一個水果(動物)串珠請幼兒認識:“寶寶,這是蘋果(長頸鹿),你看看其他的串珠裡還有蘋果(長頸鹿)嗎?給媽媽拿來”幼兒
在媽媽的指導下找出所有的蘋果,依此類推,其他的水果的動物都可以用這種方法進行認知
分類遊戲:
1.可以按顏色進行分類,將相同的顏色放在一起,傢長引導幼兒觀察,鍛煉幼兒獨立操作的能力
2.可以按種類分類,動物一類、開狀一類
3.形狀幼兒按不同的形狀進行分類
4.動物-幼兒可以按不同的動物進分類
穿珠遊戲:
1.幼兒比較小的時候,傢長不要過於著急的教幼兒快速的穿珠,而是要求幼兒把穿珠的主要動作練習好
2.幼兒可以進行隨意、無序、反復穿珠,不斷提高速度
3.有序穿珠:將串珠紙卡隨意擺放4-5張,幼兒按照紙卡的順序進行有序的反復穿珠
4.有序記憶穿珠:按形狀或顏色提出要求反復穿珠,如:傢長提出顏色順序紅、黃、藍、綠;幼兒按這個順序反復進行串珠遊戲
5.造型穿珠:發揮想像力、創造力,根據身邊的事物或圖片,進行情景造型的穿珠
數學遊戲:
1.撥珠點數:隨意抓一把串珠,從左向右撥珠點數,鍛煉幼兒點數手口一致
2.分類點數:將串珠按類別分類,點每一類的串珠有多少個。哪個多,哪個少、哪個一樣多,進行簡單的數量比較
3.數字與數量的對應:拿出一個數字的旁邊放上相同的數量的串珠隨意抓出一把串珠,數數有幾個珠子的旁邊放上相同的數字
4.簡單加減運算如:1+2=3 5-1=4
5.單雙數的遊戲:有朋友的是雙數、孤單的是單數
字母遊戲:
1.按英文字母的排列序順進行穿珠遊戲,學習英文字母:ABCD
2.按數字的排列序順進行穿珠遊戲,學習阿拉伯數字:1.2.3.4..........
3.將字母和數字進行反順序的穿遊戲,幼兒能熟練的掌握數字和字母
4.用數字進行簡單的加、減運算
5.用字母進行簡單的拼單詞遊戲
指導建議
1.傢長註意幼兒各個敏感期的開發,及時掌握,及時培養,充分激發幼兒的潛智
2.0-3歲是幼兒感官經驗敏感期,也是幼兒的細節敏感期,註意培養幼兒對細微事物的觀察能力
3.註意對幼兒的精細動作的鍛煉,1.5-4歲是孩子精細動作的敏感期
4.多鼓勵幼兒,讓幼兒有成就感
【教育意義】1.提高幼兒的記憶力,鍛煉能力
2.學習分類、比較、加、減法運算簡單的數學知識
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