投影器（OHP）是一種直射與反射相結合的特殊幻燈機，又稱書寫投影機、白晝幻燈機和講臺式幻燈機等。它是一種鏡頭在上方的專用光學放大器。用於投影大型透明片或實物的專用光學放大器。由於圖像清晰明亮、色彩逼真、操作方便、維護簡單，深受廣大教師歡迎，是電化教學中使用最廣泛的一種電教設備。
1．以光源分，投影器的光源國內一般采用溴鎢燈和鏑燈兩種。溴鎢燈有24伏150瓦、24伏250瓦和30伏400瓦等多種。有的幻燈機配有雙燈，其中一個為備用燈泡，在使用時若燈泡損壞，則可扳下切換手柄，將備用燈泡迅速推入工作位置，可不中斷放映工作的進行。用300瓦鏑燈的投影器具有亮度高、色彩真、畫面清晰等優點，深受廣大教師歡迎。但由於放映燈從起輝後要經過30秒左右才能達到正常亮度，因而給使用帶來一定的影響。
2．以結構分，投影器有立式和臥式兩種，立式投影器中又有光源在下部箱內的一般投影器和光源在頂部的便攜式投影器兩種。一般投影器的光源、反光鏡、聚光鏡、冷卻風扇、變壓器等都裝在下部的箱子中，整機份量較重。而便攜式投影器由於光源裝在頂部容易冷卻（有的用散熱片自然冷卻，有的用渦輪抽風冷卻），下部沒有笨重的箱體，隻有底面鍍有鋁膜的螺紋透鏡和載物玻璃，而使整機重量大為減輕。臥式投影器專供放映豎立投影片或透明實物用。
1．投影器
投影器也稱書寫投影機，它的工作原理與幻燈機一樣，都是利用凸透鏡成象原理，隻是光路有些不同。
（1）投影器利用平面反射改變瞭光的傳播方向，使象仍能呈現在豎立的銀幕上。調節反射鏡的角度可以調節象在銀幕上的位置。
（2）投影器使用方便，投影片直接放在載物平臺上。當銀幕在操作者背後時，投影片的放置方向正好適合操作者的觀看和書寫，片的正反對操作者與觀眾是一致的。
（3）投影片一般比幻燈片大得多。為瞭投影大面積的投影片，其聚光部分與幻燈不同，需要用螺紋透鏡來進行聚光。
（4）投影器的調焦是通過轉動調節手輪，使由投影物鏡和平面反射鏡等組成的升降臺整體沿著導柱作上下移動來實現的。
2．實物反射投影器
實物反射投影器為臥式反射光學投影器，能直接將教材、書刊、圖表、圖案等印刷品的實物投影在屏幕上。
該機器的光源采用鏑燈D1000，其功率為1000瓦。機器與銀幕可在1.9～4.7米范圍調節，銀幕上的影像比實物相應地放大5～14倍。物鏡在其鏡座上亦可以前後移動。機器內部裝有一個滾筒式風機，以降低機器內部溫度。
使用時先開風機送風，再開啟鏑燈開關。按下起輝按鈕，燈管兩極間將出現瞬間藍色高壓放電，這說明線路連接正確。此後燈管呈現暗黃色斑，燈管已經起輝，待3～4分鐘後鏑燈呈白光即可使用瞭。
然後，將要投放的實物放在托板上，夾緊調節物鏡位置，使銀幕上出現最清晰的圖像。
放映完畢後，必須先關閉鏑燈。風機要繼續吹風冷卻10分鐘左右方可關閉。
3．顯微投影器
一種直射與反射相結合的投影器。它的裝置是在顯微鏡下面加瞭一個光源箱（有燈泡、雙凸鏡及反光鏡），又在顯微鏡頭上加瞭一個反射鏡
使用時把切片放在切片架上，開電源開關，光線透過雙凸鏡照到反光鏡，經切片至鏡頭，復經反射鏡，將切片上的影像映到銀幕上。
利用顯微投影器教學，不僅可以減少學校顯微鏡的數量，節約大量資金，更重要的是能夠把教師所講切片上的微生物的特點，演示得更清楚，使全班同學得到統一的認識和符合教學要求的理解。如果每人看一架顯微鏡，則教師不便講解，理解認識就會因人而異，較難達到預期之目的。
1．投影器的使用
（1）投影器的使用極為廣泛。可以將透明膠片當黑板使用，放在載物玻璃上的大面積透明膠片，既可寫字又可畫圖，投影到銀幕上，如同在黑板上進行板書或板圖一樣。教師還可坐著講課，不吸粉筆塵灰，改善瞭教師的工作條件。
（2）可在透明膠片帶上寫教學提綱。教師在透明膠片帶上事先寫好教學提綱，在講課時邊講邊拉動，在一節課將結束時還可將膠片帶倒回來，重放一遍，進行復習、小結工作。
（3）擴大實物觀看范圍。投影器可將某些實物或演示實驗放大。例如在投影器上可進行某些物理和化學的演示實驗。
（4）可在透明膠片上當眾批改學生作業。如果教師將透明膠片發給學生當作業紙使用，學生交卷後，教師可在投影器上當眾批改學生作業，效果較好。
（5）可放映投影教具。如果在投影器上放映各種投影教具進行演示，形象逼真，更能吸引學生的註意力。
（6）放映各種投影片。根據不同的教學內容，設計與制作各種各樣的教學投影片，借以增加感知，加深理解，提高教學質量。
（7）為瞭使銀幕上的圖像清晰、大小合適，在使用投影器時必須進行必要的調節：
①調節放映距離，這裡有兩種情況：一種情況是當投影器與銀幕無固定位置時，可調節投影器與銀幕間的距離（稱為投影距離、機幕距或象距），機幕距大銀幕上的象就大。一般為1.5～2米左右，可參考表1-2。另一種情況是當投影器和銀幕間的位置固定時，可通過旋動調焦旋鈕，改變投影片與物鏡之間的距離（稱為片鏡距或物距），可在銀幕上得到清晰的象。調節平面反射鏡的傾斜角大小可調節圖像在銀幕上的位置高低。
圖1-2 投影距離參考表
②調節光程，所謂光程，就是光線從光源（這裡指投影片）出發到達銀幕所經歷的路程。在放映時要求畫面上各對稱位置處光線的光程相等。投影器的位置一般較低，而銀幕的位置較高，將造成畫面上下兩部分的光程不等，出現上寬下窄的畸變現象。消除畸變的辦法是降低銀幕高度，使銀幕中心與平面反射鏡處在同一高度上，但將影響學生的觀看；如果圖像必須在高處，常用的辦法是將銀幕前傾一個合適的角度，使光線從投影器到達銀幕上下兩部分的光程基本相等，減少圖像的畸變。
2．投影器的維護與保養
投影器是一種最簡單的電教設備，但是為瞭使投影器能正常使用並有較長的使用壽命，在使用中一定要註意做好維護、保養工作。
（1）檢查電源電壓與投影器的額定電壓無誤後才能將電源接上。開啟電源開關後風扇應立即轉動，如果是溴鎢燈投影器，此時燈泡應同時亮。如果是鏑燈投影器，則應在按下觸發按鈕後，放映燈才逐漸變亮。如果接通電源後燈不亮，就檢查燈腳螺絲是否松動，燈絲是否完好，燈腳與電源線是否接緊。如果燈不亮、風扇不轉，應打開保險絲盒，檢查保險絲是否燒斷。如果換新、應註意要換相同規格、型號的保險絲。
（2）應保持放映鏡頭、聚光鏡、螺紋透鏡、投影反射鏡和反光鏡等不耐磨的光學元件的清潔。這些元件是投影器中的關鍵部件，它們的好壞直接影響著成象質量。在使用時，除不讓這些元件損傷外，切勿用手觸摸，若有污物、塵埃，可用皮老虎吹風去塵或用鏡頭紙、軟質絨佈輕擦，忌用硬紙、粗佈擦鏡。
（3）風扇電機有故障，必須修復後才能使用，否則箱內溫度迅速增高，將使螺紋鏡變形損壞，為使螺紋透鏡不因高溫變形，除在光源與聚光鏡間置一平板隔熱玻璃外，在使用時不要在投影器周圍堆放雜物，以免影響通風、散熱，用畢後也不要馬上裝箱，要待冷卻後再進行。如果是鏑燈投影器，則在燈泡熄滅後，可讓風扇繼續轉動一段時間，待冷卻後再將風扇關掉。風扇電機每半年需要擦洗、加油一次。
（4）放映時不要震動投影器。溴鎢燈絲受熱後遇震容易斷裂，因此，當投影器開始工作後，應盡可能不要搬動，尤其嚴禁作劇烈震動。如要搬動，應先行關機，待燈絲冷卻後再搬動。
（5）要防止受潮或受腐蝕。投影器內一般都有一隻降壓變壓器，要防止變壓器受潮而燒毀。若發現變壓器受潮，一定要預熱烘幹，待變壓器完全幹燥後才可使用。投影器要盡量與帶腐蝕性的物品隔開，如果必須放映帶有腐蝕性藥液的實物，要在投影器上蓋透明膠片或玻璃板。
江蘇紅葉視聽器材股份有限公司（原張傢港市紅葉視聽器材有限公司）建於1981年， 於2008年5月改制為股份制企業。公司集開發、生產、銷售為一體，是一個以現代化管理 模式制造電影放映銀幕和教學機器設備產品的專業廠傢。新、老廠區建築面積四萬多平方 米，職工總數550人，其中技術人員108人。二00七年工業銷售額2.5億元，出口創匯1億元。
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92年榮獲國傢農業部全面質量達標企業證書，93年被國傢教育部定為教學機器設備定 點廠，96年在全國教機產品質量抽檢中一次性通過，97年榮獲江蘇省名牌產品證書，99年企業順利通過ISO9002質量保證體系的認證。2003年ISO9001質量保證體系的認證。連續多年被評為江蘇省“重合同、守信用”單位，江蘇省農行AAA特級信用企業。2002年投影器通過CE認證，2003年電動幕通過CE認證，UL認證，環保RoHS認證，2003年“紅葉”牌商標榮獲蘇州市知名商標稱號，2004年度“紅葉”牌商標榮獲江蘇省著名商標稱號，銀幕、投影器均為中國教學機器設備行業協會2003年至2007年度推薦產品， 2007年榮獲蘇州市“企業知名字號”稱號,2007年榮獲江蘇省“高新技術企業”稱號，2008年“紅葉”商標通過司法認定為“中國馳名商標”，“高清PET膜層灰柵正投顯示屏幕”被江蘇省科學技術廳認定為“高新技術產品”。
技術特點：
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